♦Esquema Corporal: Es una técnica utilizada en el dibujo de personas, Se utiliza para sugerir la postura en la que va a estar el personaje dibujado.
♦Control Postural: Es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somatosensoriales.
♦ Lateralización: Es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimetrica. Lateralización Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo
♦Cinestesia : Sensación que tiene el individuo de su propio cuerpo, de sus movimientos, peso, posición... Dicha sensación es provocada gracias a los propioceptores.
También se le llama kinestesia.
♦El sistema vestibular : También llamado aparato vestibular esta relacionado con el equilibrio y control espacial. Está formado por dos ensanchamientos: El utrículo y el sáculo, ambos informan de la posición de la cabeza en relación con el suelo.
♦Motricidad Fina y la Motricidad Gruesa:
El desarrollo del movimiento se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motora fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos.
La dirección que sigue el desarrollo motor es de arriba a abajo, es decir, primero controla la cabeza, luego el tronco. Va apareciendo desde el centro del cuerpo hacia afuera: primero controla los hombros y al final la función de los dedos de la mano.
♦Coordinación Viso-manual: Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
♦ Coordinación Viso pedal: Es la coordinación en ojos - manos- pies. Son habilidades y capacidades psicomotrices.
hola profe.. yo puse las palabras del glosario pero el link no esta, sera necesario volver a hacerlo o con la participación de ayer es suficiente..LAURA PEÑA
ESQUEMA CORPORAL:En términos generales, el esquema corporal es entendido como un conjunto de representaciones mentales que tenemos de nustro propio cuerpo. CONTROL POSTURAL: es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad. LATERALIZACIÒN:es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimétrica. CINESTECIA: significa sensación o percepción del movimiento. Son las sensaciones nacidas de la lógica sensorial, que se trasmiten continuamente desde todos los puntos del cuerpo al centro nervioso de las aferencias sensorias. MOTRICIDAD FINA: es el que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos. MOTRICIDAD GRUESA:Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna. Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios. Hace referencia a movimientos amplios. COORDINACION VISOMANUAL: consiste en la coordinación que hay entre lo que percibimos por el sentido de la vista y la acción que hacemos sobre esta percepción; es decir, por ejemplo, yo veo cómo se está volcando un vaso de agua y tiendo a moverme de forma y manera que sujete el vaso con mis manos: se está dando una coordinación visomanual.
*ESQUEMA CORPORAL: Es una técnica utilizada en el dibujo de personas o seres humanoides. Se utiliza para sugerir la postura en la que va a estar el personaje dibujado. La manera más habitual es dibujar antes de nada las líneas de dirección del personaje, es decir, las líneas que definen la dirección de su tronco, piernas, brazos y cuello.
*Control Postural: es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somato sensoriales.
*LATERALIZACIÓN: Lateralización Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo. La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimétrica.
CINESTESIA: Básicamente, es la sensación y percepción de la persona respecto a sus propias dimensiones, extremidades, movilidad, peso, etc. teniendo esa definición en mente, no es difícil entender por qué la anestesia es lo que priva precisamente esa percepción, ya sea adormeciendo un área o la totalidad de la conciencia; como también está la parestesia, que es la percepción anormal.
SISTEMA VESTIBULAR: Está relacionado con el equilibrio y control espacial. Está formado por dos ensanchamientos: El utrículo y el sáculo, ambos informan de la posición de la cabeza en relación con el suelo. Sobre los cilios de sus células sensoriales se hallan unos pequeños cristales de carbonato cálcico llamados otolitos.
*MOTRICIDAD FINA: La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recien nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos.
MOTRICIDAD GRUESA: Para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio.
COORDINACIÓN VISO – MANUAL: La acción, que en un principio es constituyente de los esquemas simbólicos intelectuales del niño y por lo tanto indispensable, poco a poco debe ser una acción que estructure esa realidad influyendo en ella para transformarla. Lentamente es una acción que sigue a una elaboración, a una toma de decisión consciente. Poco a poco es un producto de la mente, que sale de sí misma para crear algo nuevo.
COORDINACIÓN VISO PEDAL: El manejo de nuestros segmentos inferiores, el realizar actividades con diferentes elementos y minimizar el gasto energético, el ubicarnos con respecto a ese elemento, el propiciar momentos en los que el niño se vea afrontado a responder ante un estímulo de una manera rápida, son estrategias que utilizaremos en este período en la clase de Educación Física.
Felicitaciones, muy bien por Laura, Mabel y Emperatríz que han realizado sus valiosos aportes.Animo para los que aún no han subido su material, recuerden que vamos en conteo regresivo.
muchas gracias profesora, de verdad me anima a seguir investigando y a realizar mis actividades, de verdad le agradezco su metodología es muy buena para nosotros..LAURA PEÑA
Motricidad fina: La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recién nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos. El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, secuentemente, juega un papel central en el aumento de la inteligencia. Así como la motricidad gruesa, las habilidades de motricidad fina se desarrollan en un orden progresivo. La estimulación de la motricidad fina (músculo de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lecto- escritura. Si analizamos que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, nos damos cuenta que es de suma importancia que la docente realice una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad, para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos. Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará cuando el niño comience a manejar los signos gráficos con movimientos armónicos y uniformes de su mano en la hoja de cuaderno.
Motricidad gruesa: Hace referencia a movimientos amplios. Coordinación y viso motora, tono muscular y equilibrio. La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético) La Motricidad puede clasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa.
Coordinación viso manual:
Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
Coordinación viso pedal: Es la coordinación de ojos, manos y pies; el manejo de nuestros segmentos inferiores.
ESQUEMA CORPORAL: es la conciencia o representacion mental del cuerpo y sus partes, con sus mecanismos y posibilidades de movimiento, como medio de comunicacion con uno mismo y con el entorno.
CONTROL POSTURAL: El control postural es una parte integral del control motor, ofreciendo estabilidad y un substrato para el movimiento. La postura se define como el alineamiento de los segmentos entre si y su posición en el espacio. El control postural es la habilidad para obtener y mantener posturas durante actividades casi-estáticas y dinámicas.
LATERALIZACION: Es la capacidad de procesar la información a la manera o con el Hemisferio Derecho o izquierdo del cerebro. Vivimos en una sociedad ya lateralizada que funciona predominantemente con el Hemisferio Izquierdo del cerebro que es el que piensa, el que siente es el Hemisferio derecho del cerebro.
CINESTECIA: es la sensación y percepción de la persona respecto a sus propias dimensiones, extremidades, movilidad, peso, etc.
MOTRICIDAD GRUESA: Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna. Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios. Hace referencia a movimientos amplios. (Coordinación general y visomotora, tono muscular, equilibrio etc.)
MOTRICIDAD FINA: La motricidad fina es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos.
COORDINACION VISOMANUAL: La coordinación visomanual u oculomanual, consiste en la coordinación que hay entre lo que percibimos por el sentido de la vista y la acción que hacemos sobre esta percepción.
COORDINACION VISO PEDAL: Técnica de posturas y posiciones acorde a objetos, trayectoria del cuerpo en un juego y un espacio determinado.
CONTROL POSTURAL: Control Postural: El control postural comprende las siguientes funciones: ☀ Sostener el cuerpo proporcionando las fuerzas que dan forma al esqueleto corporal. ☀ Estabiliza, sosteniendo unas porciones del cuerpo mientras otras se mueven. ☀ Equilibra el cuerpo sobre su base de apoyo. En conclusión, el control postural es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somatosensoriales.
ESQUEMA CORPORAL: es la conciencia o representacion mental del cuerpo y sus partes, con sus mecanismos y posibilidades de movimiento, como medio de comunicacion con uno mismo y con el entorno.
LATERALIZACIÓN: Lateralización Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo. La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimétrica.
COORDINACION VISO_MANUAL: Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
♦ COORDINACION VISO PEDAL: Es la coordinación en ojos - manos- pies. Son habilidades y capacidades psicomotrices.
MOTRICIDAD FINA:La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recien nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos . El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, secuentemente, juega un papel central en el aumento de la inteligencia. Asi como la motricidad gruesa, las habilidades de motricidad fina se desarrollanen un orden progresivo
MOTRICIDAD GRUESA:Para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio
Cinestesia :timológicamente significa sensación o percepción del movimiento. Son las sensaciones nacidas de la lógica sensorial, que se trasmiten continuamente desde todos los puntos del cuerpo al centro nervioso de las aferencias sensorias
ESQUEMA CORPORAL: Por medio del esquema corporal, localizaremos en uno mismo las diferentes partes del cuerpo. Una vez conocido el cuerpo, se pueden percibir las habilidades y posibilidades de movimiento ubicándolo en un espacio y un tiempo.
CONTROL POSTURAL: El control postural es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somatosensoriales.
LATERALIZACION: Es el predominio funcional de un lado del cuerpo, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Mediante esta área, el niño estará desarrollando las nociones de derecha e izquierda tomando como referencia su propio cuerpo y fortalcerá la ubicación como base para el proceso de lectoescritura. Es importante que el niño defina su lateralidad de manera espontánea y nunca forzada.
CINESTECIA: Sentido del movimiento gracias a receptores internos como los músculos.
MOTRICIDAD GRUESA: Está referida a la coordinación de movimientos amplios, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc.
MOTRICIDAD FINA: Implica movimientos de mayor precisión que son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc).
COORDINACION VISOMANUAL: Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
COORDINACION VISO PEDAL: Es la coordinación de ojos, manos y pies; el manejo de nuestros segmentos inferiores.
Buenos Días
ResponderEliminar♦Esquema Corporal: Es una técnica utilizada en el dibujo de personas, Se utiliza para sugerir la postura en la que va a estar el personaje dibujado.
♦Control Postural: Es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somatosensoriales.
♦ Lateralización: Es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimetrica.
Lateralización Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo
♦Cinestesia : Sensación que tiene el individuo de su propio cuerpo, de sus movimientos, peso, posición... Dicha sensación es provocada gracias a los propioceptores.
También se le llama kinestesia.
♦El sistema vestibular : También llamado aparato vestibular esta relacionado con el equilibrio y control espacial.
Está formado por dos ensanchamientos: El utrículo y el sáculo, ambos informan de la posición de la cabeza en relación con el suelo.
♦Motricidad Fina y la Motricidad Gruesa:
El desarrollo del movimiento se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motora fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos.
La dirección que sigue el desarrollo motor es de arriba a abajo, es decir, primero controla la
cabeza, luego el tronco. Va apareciendo desde el centro del cuerpo hacia afuera: primero controla los hombros y al final la función de los dedos de la mano.
♦Coordinación Viso-manual: Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
♦ Coordinación Viso pedal: Es la coordinación en ojos - manos- pies. Son habilidades y capacidades psicomotrices.
hola profe.. yo puse las palabras del glosario pero el link no esta, sera necesario volver a hacerlo o con la participación de ayer es suficiente..LAURA PEÑA
ResponderEliminarESQUEMA CORPORAL:En términos generales, el esquema corporal es entendido como un conjunto de representaciones mentales que tenemos de nustro propio cuerpo.
ResponderEliminarCONTROL POSTURAL: es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad.
LATERALIZACIÒN:es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimétrica.
CINESTECIA: significa sensación o percepción del movimiento. Son las sensaciones nacidas de la lógica sensorial, que se trasmiten continuamente desde todos los puntos del cuerpo al centro nervioso de las aferencias sensorias.
MOTRICIDAD FINA: es el que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos.
MOTRICIDAD GRUESA:Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna. Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios. Hace referencia a movimientos amplios.
COORDINACION VISOMANUAL: consiste en la coordinación que hay entre lo que percibimos por el sentido de la vista y la acción que hacemos sobre esta percepción; es decir, por ejemplo, yo veo cómo se está volcando un vaso de agua y tiendo a moverme de forma y manera que sujete el vaso con mis manos: se está dando una coordinación visomanual.
EL SISTEMA VESTIBULAR: o laberinto forma parte del oído interno y su función es la de mantenernos en equilibrio. LAURA PEÑA
ResponderEliminarvuelvo a poner la información, ya que donde están, es otro tema y el glosario esta aca... GRACIAS profe. LAURA PEÑA
ResponderEliminarprofe.espero que lo vea gracias!!!!
ResponderEliminargracias
ResponderEliminary donde estan ???
ResponderEliminar*ESQUEMA CORPORAL:
ResponderEliminarEs una técnica utilizada en el dibujo de personas o seres humanoides. Se utiliza para sugerir la postura en la que va a estar el personaje dibujado. La manera más habitual es dibujar antes de nada las líneas de dirección del personaje, es decir, las líneas que definen la dirección de su tronco, piernas, brazos y cuello.
*Control Postural: es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somato sensoriales.
*LATERALIZACIÓN:
Lateralización Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo.
La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimétrica.
CINESTESIA:
Básicamente, es la sensación y percepción de la persona respecto a sus propias dimensiones, extremidades, movilidad, peso, etc. teniendo esa definición en mente, no es difícil entender por qué la anestesia es lo que priva precisamente esa percepción, ya sea adormeciendo un área o la totalidad de la conciencia; como también está la parestesia, que es la percepción anormal.
SISTEMA VESTIBULAR:
Está relacionado con el equilibrio y control espacial. Está formado por dos ensanchamientos: El utrículo y el sáculo, ambos informan de la posición de la cabeza en relación con el suelo. Sobre los cilios de sus células sensoriales se hallan unos pequeños cristales de carbonato cálcico llamados otolitos.
*MOTRICIDAD FINA:
La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recien nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos.
MOTRICIDAD GRUESA:
Para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio.
COORDINACIÓN VISO – MANUAL:
La acción, que en un principio es constituyente de los esquemas simbólicos intelectuales del niño y por lo tanto indispensable, poco a poco debe ser una acción que estructure esa realidad influyendo en ella para transformarla. Lentamente es una acción que sigue a una elaboración, a una toma de decisión consciente. Poco a poco es un producto de la mente, que sale de sí misma para crear algo nuevo.
COORDINACIÓN VISO PEDAL:
El manejo de nuestros segmentos inferiores, el realizar actividades con diferentes elementos y minimizar el gasto energético, el ubicarnos con respecto a ese elemento, el propiciar momentos en los que el niño se vea afrontado a responder ante un estímulo de una manera rápida, son estrategias que utilizaremos en este período en la clase de Educación Física.
ya están hay laura lo que pasa es que tuve un inconveniente con la publicación al blog gracias por poner la inquietud
ResponderEliminaremperatriz no me quedo claro tu respuesta de coordinación viso pedal.. laura peña
ResponderEliminarBuen día Apreciados estudiantes
ResponderEliminarFelicitaciones, muy bien por Laura, Mabel y Emperatríz que han realizado sus valiosos aportes.Animo para los que aún no han subido su material, recuerden que vamos en conteo regresivo.
Cordialmente
Ps. Nery Isabel Sánchez Márquez
Docente
muchas gracias profesora, de verdad me anima a seguir investigando y a realizar mis actividades, de verdad le agradezco su metodología es muy buena para nosotros..LAURA PEÑA
ResponderEliminar Motricidad fina:
ResponderEliminarLa motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recién nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos. El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, secuentemente, juega un papel central en el aumento de la inteligencia.
Así como la motricidad gruesa, las habilidades de motricidad fina se desarrollan en un orden progresivo.
La estimulación de la motricidad fina (músculo de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lecto- escritura. Si analizamos que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, nos damos cuenta que es de suma importancia que la docente realice una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad, para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos.
Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará cuando el niño comience a manejar los signos gráficos con movimientos armónicos y uniformes de su mano en la hoja de cuaderno.
Motricidad gruesa:
Hace referencia a movimientos amplios. Coordinación y viso motora, tono muscular y equilibrio.
La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos.
Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético)
La Motricidad puede clasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa.
Coordinación viso manual:
Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
Coordinación viso pedal: Es la coordinación de ojos, manos y pies; el manejo de nuestros segmentos inferiores.
Hola!
ResponderEliminarProfesora tengo cierta inquietud con los conceptos acertados de las palabras!
Gracias!
ESQUEMA CORPORAL:
ResponderEliminares la conciencia o representacion mental del cuerpo y sus partes, con sus mecanismos y posibilidades de movimiento, como medio de comunicacion con uno mismo y con el entorno.
CONTROL POSTURAL:
El control postural es una parte integral del control motor, ofreciendo estabilidad y un substrato para el movimiento. La postura se define como el alineamiento de los segmentos entre si y su posición en el espacio.
El control postural es la habilidad para obtener y mantener posturas durante actividades casi-estáticas y dinámicas.
LATERALIZACION:
Es la capacidad de procesar la información a la manera o con el Hemisferio Derecho o izquierdo del cerebro. Vivimos en una sociedad ya lateralizada que funciona predominantemente con el Hemisferio Izquierdo del cerebro que es el que piensa, el que siente es el Hemisferio derecho del cerebro.
CINESTECIA:
es la sensación y percepción de la persona respecto a sus propias dimensiones, extremidades, movilidad, peso, etc.
MOTRICIDAD GRUESA:
Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales como agitar un brazo o levantar una pierna. Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios. Hace referencia a movimientos amplios.
(Coordinación general y visomotora, tono muscular, equilibrio etc.)
MOTRICIDAD FINA:
La motricidad fina es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos.
COORDINACION VISOMANUAL:
La coordinación visomanual u oculomanual, consiste en la coordinación que hay entre lo que percibimos por el sentido de la vista y la acción que hacemos sobre esta percepción.
COORDINACION VISO PEDAL:
Técnica de posturas y posiciones acorde a objetos, trayectoria del cuerpo en un juego y un espacio determinado.
CONTROL POSTURAL: Control Postural:
ResponderEliminarEl control postural comprende las siguientes funciones:
☀ Sostener el cuerpo proporcionando las fuerzas que dan forma al esqueleto corporal.
☀ Estabiliza, sosteniendo unas porciones del cuerpo mientras otras se mueven.
☀ Equilibra el cuerpo sobre su base de apoyo.
En conclusión, el control postural es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somatosensoriales.
ESQUEMA CORPORAL:
es la conciencia o representacion mental del cuerpo y sus partes, con sus mecanismos y posibilidades de movimiento, como medio de comunicacion con uno mismo y con el entorno.
LATERALIZACIÓN:
Lateralización Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo.
La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano pese a ser anatómico o simétrico presenta una funcionalidad asimétrica.
COORDINACION VISO_MANUAL: Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
♦ COORDINACION VISO PEDAL: Es la coordinación en ojos - manos- pies. Son habilidades y capacidades psicomotrices.
MOTRICIDAD FINA:La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recien nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos . El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, secuentemente, juega un papel central en el aumento de la inteligencia.
Asi como la motricidad gruesa, las habilidades de motricidad fina se desarrollanen un orden progresivo
MOTRICIDAD GRUESA:Para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio
Cinestesia :timológicamente significa sensación o percepción del movimiento. Son las sensaciones nacidas de la lógica sensorial, que se trasmiten continuamente desde todos los puntos del cuerpo al centro nervioso de las aferencias sensorias
ESQUEMA CORPORAL:
ResponderEliminarPor medio del esquema corporal, localizaremos en uno mismo las diferentes partes del cuerpo. Una vez conocido el cuerpo, se pueden percibir las habilidades y posibilidades de movimiento ubicándolo en un espacio y un tiempo.
CONTROL POSTURAL:
El control postural es el encargado de mantener las posiciones que adopte el cuerpo con la obtención de una resultante equilibrada en relación con la gravedad tanto a nivel estático o dinámico determinado por una actividad neuromuscular regulada y su interacción con diferentes sistemas somatosensoriales.
LATERALIZACION:
Es el predominio funcional de un lado del cuerpo, determinado por la supremacía de un hemisferio cerebral. Mediante esta área, el niño estará desarrollando las nociones de derecha e izquierda tomando como referencia su propio cuerpo y fortalcerá la ubicación como base para el proceso de lectoescritura. Es importante que el niño defina su lateralidad de manera espontánea y nunca forzada.
CINESTECIA:
Sentido del movimiento gracias a receptores internos como los músculos.
MOTRICIDAD GRUESA:
Está referida a la coordinación de movimientos amplios, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc.
MOTRICIDAD FINA:
Implica movimientos de mayor precisión que son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, etc).
COORDINACION VISOMANUAL:
Son movimientos que implican mayor precisión. Primero se realizará una ejercitación con respecto a la visualización del objeto y la motivación en la tarea a ejecutar.
COORDINACION VISO PEDAL:
Es la coordinación de ojos, manos y pies; el manejo de nuestros segmentos inferiores.